Habilidades socioemocionales y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Guare del cantón Baba Provincia de Los Ríos periodo académico 2024 -2025
The general objective of this curricular integration work was to determine the incidence of social-emotional skills in the academic performance of eighth grade students of the Guare Educational Unit of the Baba canton, Los Ríos province, academic period 2024 -2025. For this purpose, a descriptive me...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Wydane: |
2025
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/18321 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę Napisz pierwszy komentarz!