“Gamificación como estrategia de aprendizaje de la neuroeducación para la asignatura educación cultural y artística”
This investigation is based on the problem identified in the “Agustín Albán” school, which lacks a gamification strategy for the teaching of Cultural and Artistic Education applied to ICT in children in the seventh grade of E.G.B .; the general objective is to elaborate a strategy for teaching learn...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2020
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/6953 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę Napisz pierwszy komentarz!