Pedagogía en valores y su incidencia en la formación de los niños y niñas del quinto año de educación general básica de la Escuela General Julio Alberto Amores Tovar en el período lectivo 2016-2017

Pedagogía en valores y su incidencia en la formación de los niños y niñas del quinto año de educación general básica de la Escuela General Julio Alberto Amores Tovar en el período lectivo 2016-2017

The crisis of values in classrooms is an institutional problem that affects the learning and discipline of students, through observation and previous application of a survey was detected the need to carry out the project on Pedagogy in values in children And children of the fifth year of the General...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Morocho Saltos, Katherine Liseth (author)
Autres auteurs: Urbina García, Dalila Yelixa (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2017
Sujets:
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
PEDAGOGÍA VALORES
GUÍA METODOLÓGICA
COMUNIDAD EDUCATIVA
Accès en ligne:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/4605
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