El acompañamiento pedagógico familiar en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

As investigators it has been possible to observe the problems that the students of the Fiscal Education Unit "Celiano Monge" have with respect to the familiar pedagogical accompaniment. The methodological approach used was the socio-critical or social paradigm, in which the qualitative met...

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書誌詳細
第一著者: Criollo Suntasig, Cristian Braulio (author)
その他の著者: Taco Bombón, Angélica Maricela (author)
フォーマット: bachelorThesis
言語:spa
出版事項: 2018
主題:
オンライン・アクセス:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/4579
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