La comprensión lectora como estrategia didáctica para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje

The present investigation allows knowing the influence that the didactic strategies have to improve the reading comprehension of the students of sixth year of basic general education Victoria Vásconez Cuvi Educative Unit. During the investigation can identify that many teachers do not apply active t...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Llerena Chacón, Ligia Carolina (author)
Övriga upphovsmän: Lluglla Silva, Lizeth Alexandra (author)
Materialtyp: bachelorThesis
Språk:spa
Publicerad: 2017
Ämnen:
Länkar:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/4091
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!