“Ritmos de aprendizaje y la motivación en la asignatura de matemática”
Los ritmos de aprendizaje y la motivación en la asignatura de matemática son factores cruciales que influyen directamente en el rendimiento académico y la actitud de los estudiantes hacia esta área. Comprender estas variables es fundamental para el desarrollo de estrategias de enseñanza efectivas qu...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
2024
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/12285 |
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