Teachers’ perceptions of virtual reality in the development of vocabulary.

Teachers’ perceptions of virtual reality in the development of vocabulary.

Virtual reality is a technological tool that provides immersive learning experiences for a better understanding, promotes collaborative work, and contains authentic material to develop communicative competencies. Users can witness new things that the real environment cannot provide for learning. Thi...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Pacheco Díaz, Francis Marcelo (author)
Format:	masterThesis
Sprog:	eng
Udgivet:	2023
Fag:	REALIDAD VIRTUAL APRENDIZAJE DE IDIOMAS ENTORNO INMERSIVO INVESTIGACIÓN FENOMENOLÓGICA LINGÜÍSTICA
Online adgang:	http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/11633
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