Razonamiento numérico en el aprendizaje de la matemática.
This study focuses on encouraging numerical reasoning in children to strengthen the teaching-learning process of mathematics. It has been developed under the constructivist paradigm of a quantitative approach, descriptive research, quasi-experimental design and longitudinal cut, taking into account...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | masterThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/10012 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ