Estrategia basada en proyectos en el aprendizaje práctico

The formative process in educational institutions has been the subject of debate in relation to teachers, who have been criticized for the lack of development of their didactic skills to achieve the expected learning. The lack of application of project-based strategy leads to the maintenance of trad...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Miranda Espinoza, Natalia Carolina (author)
Định dạng: bachelorThesis
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: 2018
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/7524
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!