Estrategia didáctica de signos y señales en el proceso de enseñanza aprendizaje
The didactic strategies through signs and signals, promotes that people learn the oral language and consequently favors learning. The objective of the research is to structure didactic strategies of signs and signals in the classroom to strengthen the teaching-learning process in children of first a...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2022
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9507 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ