Adaptaciones curriculares en la escuela Luis Fernando Vivero

In Ecuador the inclusion process of students with special needs in the regular educational system has had little changes, not only the structural but also cultural, social, scientific, philosophical, and legal aspects; the attitudinal barrier continues to be the strongest one. The purpose of this re...

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Autore principale: Payo Tutillo, Patricia Mariela (author)
Altri autori: Yanza Cabrera, Tania del Rocio (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2016
Soggetti:
Accesso online:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3847
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