El cuento como estrategia de aprendizaje de la comprensión lectora

The present work allowed to strengthen the reading comprehension of the children of the sublevel of initial education II of the Belisario Quevedo Educational Unit through the benefits of the story as a methodological strategy of teaching-learning, In addition, it fostered creative development, expre...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Quinatoa Hurtado, Olivia Roxana (author)
Інші автори: Tayopanta Pallo, America Katerine (author)
Формат: bachelorThesis
Мова:spa
Опубліковано: 2020
Предмети:
Онлайн доступ:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/7170
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!