Participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza- aprendizaje
Participation processes are considered as heterogeneity context where people actions are not determined by external forces or conditions but are the result of a complex network of suggestions, declines, oppositions, internal and external discussions cause of educational perceptions from the people i...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2017
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/4319 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
הוספת תג