Estrategia tecnológica para el aprendizaje adaptativo en la enseñanza de programación estructurada

In the present research work, a technological strategy for adaptive learning is established in the teaching of structured programming aimed at students of the first cycles of the Information Systems Career of the Technical University of Cotopaxi, which allows the incorporation of ICT as support. to...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Pucuji Cunalata, Karina Marylin (author)
التنسيق: masterThesis
اللغة:spa
منشور في: 2022
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9941
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة