Oral corrective feedback in teaching learning process
Developing accuracy in speech has become an essential aspect to build meaningful interaction in second-language classrooms, being oral corrective feedback (OCF) the best method to improve it. Thus, this quali-quantitative research approach aims to explore the teachers’ perspectives who use oral corr...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | eng |
| Wydane: |
2023
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/11583 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę