Estrategia basada en proyectos en el aprendizaje práctico

The formative process in educational institutions has been the subject of debate in relation to teachers, who have been criticized for the lack of development of their didactic skills to achieve the expected learning. The lack of application of project-based strategy leads to the maintenance of trad...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Miranda Espinoza, Natalia Carolina (author)
التنسيق: bachelorThesis
اللغة:spa
منشور في: 2018
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/7524
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!