Lexical richness and readability of english degree student’s writing
This study aims to measure lexical richness and readability in the written production of thirty-nine pre-service teachers at Technical University of Cotopaxi in the November 2020 - March 2021 Academic Cycle. The research is descriptive with a mixed design of qualitative and quantitative approaches (...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| اللغة: | eng |
| منشور في: |
2021
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/8223 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم كن أول من يترك تعليقا!