Lexical richness and readability of english degree student’s writing
This study aims to measure lexical richness and readability in the written production of thirty-nine pre-service teachers at Technical University of Cotopaxi in the November 2020 - March 2021 Academic Cycle. The research is descriptive with a mixed design of qualitative and quantitative approaches (...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | masterThesis |
| Jazyk: | eng |
| Vydáno: |
2021
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/8223 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!