TASK-BASED LEARNING APPROACH TO DEVELOP THE ORAL COMMUNICATIVE COMPETENCE IN FIRST BACCALAUREATE STUDENTS AT MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO HIGH SCHOOL.

The present research work aimed to analyze the influence of the Task-based learning approach in the development of oral communicative competence of the English language. This research used a quali-quantitative approach. A mixed study was carried out. The research level was bibliographic, descriptive...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Gavilanez Guagchinga, Fabiola Elizabeth (author)
Format: masterThesis
Język:spa
Wydane: 2021
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/7820
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!