“Educación inclusiva y la discapacidad intelectual”
Es fundamental reconocer los desafíos que enfrentan los estudiantes con discapacidad intelectual en el ámbito educativo, la falta de estrategias y recursos didácticos empleados por los docentes impide lograr un aprendizaje significativo en los niños, por ende, afecta negativamente su aprendizaje, re...
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 出版事項: |
2024
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/12286 |
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