Estrategia de intervención psicopedagógica para la atención del rendimiento académico de una adolescente con dislexia

The study addressed the issue of dyslexia in an adolescent and its impact on academic performance, aiming to design a psych pedagogical intervention strategy. A qualitative approach based on a case study was adopted, employing methods such as observation and interviews applied to teachers, the stude...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Rivera Rizzo, Dayana Lisbeth (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2025
Témata:
On-line přístup:https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/8500
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!