Improving quality of writing through reading integration on beginner young adult learners at the university uteq
This research project focused on improving the writing quality of beginner university students by integrating reading as a pedagogical tool. The identified problem reveals that young adult learners at UTEQ face limitations in written production due to deficiencies in coherence, appropriate vocabular...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/8359 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ