Estrategia psicopedagógica basada en la gamificación para el fortalecimiento del rendimiento académico de los estudiantes de educación básica media en la escuela de educación básica Dolores Veintimilla de Galindo en el periodo 2025 - 2026.
This research was developed to address the need to implement active methodologies that strengthen academic performance in elementary school students, given the low levels of motivation and engagement observed in the school context. The general objective was to design a psychopedagogical strategy bas...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/9087 |
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