Estrategias para fomentar la motivación intrínseca en los docentes de educación básica de la escuela Ciudad del Norte.
Teacher motivation was a fundamental pillar for ensuring the quality of the teaching-learning process, with intrinsic motivation being a determining factor in pedagogical commitment and performance. At the Ciudad del Norte Elementary School, teachers were found to have limitations in their internal...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2025
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/9068 |
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