El diseño gráfico como herramienta para el mejoramiento del proceso lector vocálico en niños/as de educación inicial II en el liceo Jose Ortega y Gasset
En la práctica docente con niños de educación inicial nivel II, el papel que juegan las percepciones a través de los sentidos es primordial, la neuroplasticidad es excepcional permitiendo al niño la sensibilización ante estímulos de su entorno. Es en el ámbito escolar donde el docente brindará una s...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/17107 |
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