LA IMPLEMENTACION DE LA METODOLOGIA DE FLUIDEZ LECTORA COMO UNA HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA COMPRENSION EN LAS AREAS DE LENGUAJE Y COMUNICACION EN LOS ALUMNOS DE 3 Y 4 DE BASICA DEL LICEO LOS ALAMOS, QUITO PROVINCIA DE PICHINCHA AÑO LECTIVO 2006-2007

Plan de tesis. Debate teórico. La comprensión lectora. Programa de fluidez lectora. Análisis del Liceo "Los Alamos". Análisis de la Escuela "Mercedes de Jesús Molina". Conclusiones y recomendaciones.

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Opis bibliograficzny
1. autor: Carrera Andrade, Maria Pricela (author)
Format: masterThesis
Język:spa
Wydane: 2008
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://hdl.handle.net/20.500.13066/22688
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