Como influye las actividades diferenciadas en el aprendizaje de la lecto- escritura del idioma inglés en niños de 6 a 7 años

Como influye las actividades diferenciadas en el aprendizaje de la lecto- escritura del idioma inglés en niños de 6 a 7 años

Marco historico referencial. Propuesta educativa y modelo. El desarrollo del lenguaje. Presentación de resultados. Estrategias de difereciación. Conclusiones Recomendaciones. Anexos.

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Leon Pachano, Maria Isabel (author)
Natura:	masterThesis
Lingua:	spa
Pubblicazione:	2009
Soggetti:	APRENDIZAJE DE INGLES ESCRITURA LECTO-ESCRITURA LECTURA MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL POSGRADOS
Accesso online:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/11474
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