Las actividades planificadas fuera del aula inciden en el aprendizaje significativo en la asignatura de entorno natural y social de los alumnos del tercer año de educación básica

Introducción. El problema de investigación. Marco de referencia. Metodología. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Pazmiño Aldas, Monica Alexandra (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2011
Fag:	ACTIVIDADES RECREATIVAS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EDUCACION PRIMARIA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA
Online adgang:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/3230
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