Uso de las TICS en el aprendizaje significativo de lengua y literatura en los estudiantes del quinto año de educación básica de la Escuela Fe y Alegría de la ciudad de Santo Domingo

CAPITULO I. El problema de la investigación. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Metodología. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de los resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. Propuesta.

• Autor Principal: Pinargote Molina, Digna Fanny (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado: 2014
• Subjects: EDUCACION BASICA; LENGUAJE; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION; LITERATURA; TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
• Acceso en liña: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3377