La participación de la familia en el quehacer educativo de los niños y niñas de 3 a 5 años que asisten a los centros infantiles fiscales, urbanos de la ciudad de Quito en el período 2010 - 2011

Introducción. El problema. Marco de referencia. Marco conceptual. Marco metodológico. Propuesta. Conclusiones y recomendaciones

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Sempertegui De La Torre, Carolina Elizabeth (author)
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado em:	2012
Assuntos:	CENTROS INFANTILES EDUCACION INICIAL FAMILIA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION INICIAL
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/10860
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