Molina Yagual, M. B. (2016). Aplicación de la disciplina inteligente como estrategia educativa en el aula y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo en niños de segundo grado de educación general básica del colegio Rudolf Steiner en el periodo lectivo 2014-2015 de la Ciudad de Quito.
Cita Chicago Style (17a ed.)Molina Yagual, Maria Belen. Aplicación De La Disciplina Inteligente Como Estrategia Educativa En El Aula Y Su Incidencia En El Desarrollo Socio-afectivo En Niños De Segundo Grado De Educación General Básica Del Colegio Rudolf Steiner En El Periodo Lectivo 2014-2015 De La Ciudad De Quito. 2016.
Cita MLA (9a ed.)Molina Yagual, Maria Belen. Aplicación De La Disciplina Inteligente Como Estrategia Educativa En El Aula Y Su Incidencia En El Desarrollo Socio-afectivo En Niños De Segundo Grado De Educación General Básica Del Colegio Rudolf Steiner En El Periodo Lectivo 2014-2015 De La Ciudad De Quito. 2016.