La gestión educativa como eje en la generación de procesos administrativos en la Escuela Fusionada General Rivadeneira -General Terán

CAPITULO I. El problema de la investigación. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Metodología. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de los resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. Propuesta.

• Autor principal: Iza Camalle, Karina Elizabeth (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2013
• Assuntos: ADMINISTRACION EDUCATIVA; ADMINISTRACION ESCOLAR; ESCUELAS; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA
• Acesso em linha: https://hdl.handle.net/20.500.13066/2552