Evaluación del desarrollo del pensamiento crítico y de la adquisición de destrezas de lectura comprensiva lograda por los niños de la Unidad Educativa Tomás Moro a través de la aplicación del método "Tu Me Cuentas, Yo Te Cuento"
Introducción. La educación infantil en el Ecuador. Enfoque constructivista del programa de animación a la lectura "Tu me cuentas, yo te cuento". La animación a la lectura. Programa de lectura. Conclusiones y recomendaciones.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2008
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11264 |
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