Modelos mentales de los docentes e interaprendizaje en estudiantes de primer curso de la carrera de ingeniería civil de la Facultad de Ciencias Matemáticas - Físicas y Químicas, Universidad Técnica de Manabí, 2009
Introducción. Problematización. Marco de referencia. Metodología. Resultadod y análisis. Conclusiones y recomendaciones.
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2010
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/12084 |
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