La agresividad física y verbal entre estudiantes incide en el aprendizaje del sexto y séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa "Cascada de Agoyan"

EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION. MARCO TEORICO. METODOLOGIA. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Lopez Troncoso, Yiris Auxiliadora (author)
Formatua:	bachelorThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2013
Gaiak:	AGRESIVIDAD FISICA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EDUCACION A DISTANCIA EDUCACION PRIMARIA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA UNIDAD EDUCATIVA CASCADA DE AGOYAN
Sarrera elektronikoa:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/3144
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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