Las alternativas que propone la educación intercultural bilingüe para el buen vivir (sumak kawsay) en los centros educativos de las comunidades indígenas del cantón Cayambe

Introducción. Marco teórico. Metodología. Estudio de casos. Resultados. Conclusiones y recomendaciones.

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Guatemal Campues, Roberto (author)
フォーマット:	masterThesis
言語:	spa
出版事項:	2012
主題:	CANTON CAYAMBE CENTROS EDUCATIVOS DESARROLLO SOCIAL EDUCACION INTERCULTURAL MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL POSGRADOS
オンライン･アクセス:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12448
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

インターネット