El cuento como estrategia didáctica para el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 5 a 6 años de la sección básica de la unidad educativa La Inmaculada de Quito

La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: la capacidad dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico y si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee...

• Yazar: Arroyo Espinosa, Ines María (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2016
• Konular: EDUCACION BASICA; FONETICA; LECTURA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PARVULARIA
• Online Erişim: https://hdl.handle.net/20.500.13066/15416