EL NUEVO ENFOQUE DEL DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD

Introducción. Aspectos metodológicos. Fundamentación teórica. Proceso de investigación. Intervención. Resultados. Conclusiones y recomendaciones

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Perez Floril, Maria Veronica (author)
Formato:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicado em:	2007
Assuntos:	EDUCACION ESPECIAL EDUCACION INFANTIL HIPERACTIVIDAD DOCTORADO UTE
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/22935
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