Análisis de las estrategias metodológicas utilizadas por el docente en la enseñanza aprendizaje de los niños con discapacidad auditiva
Los niños con discapacidad auditiva presentan dificultades de aprendizaje debido a su dificultad para comunicarse, la falta de estímulo auditivo no les permite conocer el medio que los rodea siendo importante que desde temprana edad adquiera un lenguaje que le permita comunicarse con su entorno y ac...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/17649 |
| Tags: |
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