Adaptación curricular al régimen regular, para mejorar el rendimiento académico de estudiantes con discapacidad intelectiva leve

La Adaptación Curricular como herramienta, para mejorar el rendimiento académico de estudiantes con discapacidad intelectiva leve, es una temática trascendental en la educación ecuatoriana, aportando al proceso de inclusión educativa que se lleva a cabo en el país y que dio respuesta educativa a los...

• المؤلف الرئيسي: Morales Hidalgo, Magola De Las Mercedes (author)
• التنسيق: masterThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2016
• الموضوعات: EDUCACION ESPECIAL; RENDIMIENTO ACADEMICO; PERSONAS CON DISCAPACIDADES; MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL
• الوصول للمادة أونلاين: https://hdl.handle.net/20.500.13066/17088