Adaptación curricular al régimen regular, para mejorar el rendimiento académico de estudiantes con discapacidad intelectiva leve
La Adaptación Curricular como herramienta, para mejorar el rendimiento académico de estudiantes con discapacidad intelectiva leve, es una temática trascendental en la educación ecuatoriana, aportando al proceso de inclusión educativa que se lleva a cabo en el país y que dio respuesta educativa a los...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | masterThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2016
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/17088 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
添加標簽