Los recursos didácticos, capacitación a docentes e infraestructura educativa son insuficientes para la inclusión educativa de niños, niñas y adolescentes con discapacidad en educación regular en el cantón Tena, en el año lectivo 2009 - 2010

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones

• Հիմնական հեղինակ: Quezada Sanmartin, Wilson Roberto (author)
• Ձևաչափ: masterThesis
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2011
• Խորագրեր: CANTON TENA; EDUCACION ESPECIAL; INCLUSION EDUCATIVA; MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL; POSGRADOS; RECURSOS DIDACTICOS
• Առցանց հասանելիություն: https://hdl.handle.net/20.500.13066/12245