Las estrategias lúdicas en el ejercicio de la lectura como recursos de potenciación de comprensión lectora en la Escula particular mixta matutina Nº 828 "Colinas de la Alborada" segundo año básico, período lectivo 2007-2008

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Chica Garcia, Ramona Dalinda (author)
Formato:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicado em:	2009
Assuntos:	DESARROLLO SOCIAL ESCUELA PARTICULAR MIXTA MATUTINA "COLINAS DE LA ALBORADA" ESTRATEGIAS LUDICAS LECTURA MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL POSGRADOS
Acesso em linha:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12153
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