La falta de supervisión a los docentes afecta la enseñanza aprendizaje en los estudiantes del séptimo año de la Escuela Fiscal Mixta Vicente Rocafuerte

Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones

• Main Author: Macay Giler, Betty Mercedes (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2012
• Subjects: ADMINISTRACION EDUCATIVA; COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL; EDUCACION A DISTANCIA; ESCUELA FISCAL MIXTA VICENTE ROCAFUERTE; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA; RENDIMIENTO ACADEMICO
• Online Access: https://hdl.handle.net/20.500.13066/2459