El desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño para mejorar el pensamiento creativo del área de matemática en los niños/as de segundo de básica de la unidad educativa particular La Dolorosa
El juego utilizado como mediador del aprendizaje de la Matemática, constituye un instrumento indispensable en el proceso de enseñanza aprendizaje del alumno escolar. La propuesta planteada está destinada para el trabajo con los niños de Segundo año de Básica para adquirir y desarrollar las destrezas...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2016
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/15689 |
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