La música como estrategia educativa para desarrollar el lenguaje en niños/as con retardo mental en etapa pre-escolar
Introducción. El lenguaje. El niño/a con retardo mental. La música. La música como estrategia educativa para desarrollar el lenguaje en niños/as con retardo mental. Investigación de campo. Conclusiones y recomendaciones. Guía o manual didáctico. La propuesta. Bibliografía
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2001
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/9771 |
| Etykiety: |
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