Las estrategias metodológicas de la lectura influye en la lectura comprensiva de los niños del quinto, sexto y séptimo año de educación básica de la Escuela Ángel Almeida del cantón Shushufindi

Introducción. El problema. Fundamentación científica. Metodología de la investigación. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Angulo Quintero, Jenny Raquel (author)
Formato:	bachelorThesis
Lenguaje:	spa
Publicado:	2012
Materias:	EDUCACION PRIMARIA ESCUELA ANGEL ALMEIDA LECTURA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/3142
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