Impacto de los procesos sensoriales en el aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes con parálisis cerebral asociado con retardo mental severo en la Fundación de Padres del Ventro de Educación Especial FUDISE de la ciudad de Quito

Impacto de los procesos sensoriales en el aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes con parálisis cerebral asociado con retardo mental severo en la Fundación de Padres del Ventro de Educación Especial FUDISE de la ciudad de Quito

Introducción. El problema. Marcos de referencia. Marco metodológico. Análisis, interpretación y discusión de los resultados. Conclusiones y recomendaciones

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Autore principale: Macias Merizalde, Azucena Monserrate (author)
Natura: masterThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2013
Soggetti:
FUDISE
MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL
PARALISIS CEREBRAL
POSGRADOS
RETARDO MENTAL
Accesso online:https://hdl.handle.net/20.500.13066/11747
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https://hdl.handle.net/20.500.13066/11747

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