Las técnicas activas de enseñanza aprendizaje y su incidencia en el desarrollo del trabajo autónomo, en lenguaje y comunicación de los estudiantes del octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Fisco misional, Experimental Compensatoria
Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.
Enregistré dans:
Auteur principal: | |
---|---|
Format: | bachelorThesis |
Langue: | spa |
Publié: |
2012
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/2433 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|