Los estilos de liderazgo de los docentes y su incidencia en la formación integral de los estudiantes de séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa Borja No. 3 Cavanis de la ciudad de Quito

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.

• Hoofdauteur: Muñoz Cabezas, Evita Marlene (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2011
• Onderwerpen: ADMINISTRACION EDUCATIVA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA; LIDERES; UNIDAD EDUCATIVA BORJA 3 CAVANIS
• Online toegang: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/2617