Teoría del aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de educación básica media de la escuela Dr. José Rosas Zambrano de la parroquia Guanazán, Cantón Zaruma, Provincia de El Oro en el periodo lectivo 2015-2016
David Ausubel sostiene que el aprendizaje del estudiante depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, de ahí la teoría del aprendizaje significativo. Este aprendizaje se da cuando un alumno relaciona los contenidos nuevos con la información que posee, de tal f...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/15698 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ